नृत्य विशारद (अंतिम खण्ड) / Nritya Visharad (Final)

शास्त्र (Theory)

प्रथम प्रश्न पत्र (First Paper)

1. पूर्ववर्ती वर्षों में निर्धारित सारे पारिभाषिक शब्दों का पूर्ण अध्ययन।

   Comprehensive study of all technical terms covered in previous years.

   
   

2. मणिपुरी, भरतनाट्यम और कथकली नृत्य की रंगभूमि , वेशभूषा का ज्ञान।

   Knowledge of makeup and costume in Manipuri, Bharatanatyam, and Kathakali.

   
   

3. भारत में प्रचलित सभी नृत्य शैलियों का परिचय एवं सामान्य ज्ञान।

   Introduction and basic knowledge of all dance styles prevalent in India.

   
   

4. मध्य भारत के लोक नृत्य एवं उनके विकास के सम्बन्ध में ज्ञान।

   Knowledge of folk dances of Central India and their development.

   
   

5. नृत्य नाटिका प्रस्तुत करने के नियम।

   Rules for staging dance dramas.

   
   

6. पाश्चात्य नृत्य नाटकों (बैले आदि) के सम्बन्ध में विशेष अध्ययन।

   Special study of Western dance dramas like ballet, etc.

   
   

7. प्राचीन काल से आधुनिक काल तक नृत्यों में प्रयोग होने वाले समस्त वाद्य यंत्रों का ज्ञान।

   Knowledge of musical instruments used in dance from ancient to modern times.

   
   

8. भिन्न-भिन्न कालों में भारतीय नृत्यों में हुए परिवर्तन का इतिहास।

   Historical overview of changes in Indian dance across different eras.

   
   

9. एकल नृत्य और समूह नृत्य का अध्ययन।

   Study of solo and group dance formats.

   
   

10. नृत्य विषयक ग्रंथों का अध्ययन (प्राचीन से आधुनिक काल तक)।

    Study of dance-related texts from ancient to modern times.

    
    

11. भगवान विष्णु के दशावतार रूपों का वर्णन।

    Description of the ten incarnations (Dashavatar) of Lord Vishnu.

    
    

12. आधुनिक नृत्यकारों का परिचय, विशेषताएँ और योगदान।

    Introduction, features, and contributions of modern dancers.

    
    

13. निबंध। Essays -

    • लोक नृत्य और शास्त्रीय नृत्य। Folk and Classical Dance.

    • नृत्य के विकास में विभिन्न घरानों का योगदान। Contribution of various Gharanas

      to the development of dance.

    • भारतीय वृन्दवादन। Indian Ensemble Music.

    • भारतीय नृत्य के आदर्श। Ideals of Indian Dance.

    • विदेशों में भारतीय नृत्य की लोकप्रियता। Popularity of Indian Dance Abroad.

    • भारतीय नृत्य में वृन्दवादन का स्थान। Role of Ensemble Music in Indian Dance.

    
    

14. भारतीय नृत्य में अंग–प्रत्यंग के संचालन का ज्ञान।

    Knowledge of the movement of limbs (Anga–Pratyanga) in Indian dance.

    
    
15. 
    

    • कथक नृत्य में कविता और ठुमरी का स्थान। Role of poetry and Thumri in Kathak dance.

    • ठुमरी में कविता, रस तथा भाव का स्थान। Poetic essence, Rasa (aesthetic emotion), and Bhava (expression) in Thumri.

      
      

16. बैले और ओपेरा के सम्बन्ध में अध्ययन।

    Study of Ballet and Opera.

    
    

17. तांडव और लास्य का ज्ञान।

    Knowledge of Tandava (vigorous masculine aspect) and Lasya (graceful feminine aspect).

    
    

18. भारतीय रंगमंच का इतिहास, रंगमंच रचना, विद्युत व्यवस्था, रंगभूमि आदि का विस्तृत ज्ञान।

    Detailed knowledge of Indian theatre history, stage design, lighting, and scenography.

द्वितीय प्रश्न पत्र (Second Paper)

1. अभिनय और उसके प्रकार।

   Abhinaya (expressive aspect of dance) and its types.

   
   

2. ताल की उत्पत्ति और उसके दस प्राण।

   Origin of Taal and its ten vital elements (Dash Praan).

   
   

3. दक्षिणी ताल पद्धति का विशेष अध्ययन एवं दक्षिणी तालों को उत्तरी पद्धति में तथा उत्तरी तालों को दक्षिणी पद्धति में लिखने की क्षमता।

   Special study of Southern Taal system and the ability to transcribe Southern Taals into Northern notation and vice versa.

   
   

4. भारतीय नृत्य की समस्त संयुक्त हस्तमुद्राओं के सम्बन्ध में अध्ययन।

   Study of all combined hand gestures (Samyukta Hastamudras) used in Indian dance.

   
   

5. निम्नलिखित मुद्राओं के सम्बन्ध में विशेष ज्ञान।

   Detailed knowledge about the following hand gestures (mudras).

   • जाति, दशावतार, देवी एवं देवता ।

     Caste, Dashavatar, deities, and gods.

   • उपयुक्त विषयों ने हिन्दू संस्कृति में किस प्रभाव का विस्तार किया है, उनके सम्बन्ध में ज्ञान।

     Knowledge of how the above-mentioned subjects have influenced and contributed to the expansion of Hindu culture.

     
     

6. विभिन्न तालों में टुकड़ा, परण, तोड़ा, चक्रदार परण इत्यादि को विभिन्न लयकारियों में लिपिबद्ध करने का अभ्यास।

   Practice writing Tukda, Paran, Toda, Chakradhaar Paran, etc., in various Layakaris.

   
   

7. पाठ्यक्रम में निर्धारित सभी तालों का तुलनात्मक अध्ययन एवं प्राचीन हस्त मुद्राओं का ज्ञान।

   Comparative study of all prescribed Taals and knowledge of ancient hand gestures.

   • नृत्य में आध्यात्मिकता का स्थान। Role of spirituality in dance.

   • रस एवं रंग। Rasa and Ranga stage/theatre/color.

     
     

8. जीवन परिचय । Biographies.

   • गुरु कुन्दन लाल गंगानी । Guru Kundanlal Gangani.

   • सितारा देवी । Sitara Devi.

   • शोभा कोसर । Shobha Koser.

क्रियात्मक (Practical)

1. तीन ताल में। In Teentaal -

   • दो तिस्र जाति की आमद। Two Aamads in Tisra Jaati.

   • दो मिश्र जाति की परण। Two Parans in Mishra Jaati.

   • दो प्रमलू परण। Two Pramilu Parans.

   • चार कवित्त। Four Kavits.

     
     

2. सवारी, सूलताल और रूपक ताल में । In Sawari, Sooltaal, and Roopak Taal.

   • तत्तकार और उसके प्रकार। Tatkaar and its variations.

   • एक आमद। One Aamad.

   • पाँच तोड़े। Five Todas.

   • चार चक्रदार परण। Four Chakradhaar Parans.

   • दो कवित्त। Two Kavits.

     
     

3. निम्नलिखित किन्हीं चार तालों में तत्तकार, टुकड़ा और परण का अभ्यास।

   Practice of Tatkaar, Tukda, and Paran in any four of the following Taals -

   • मत्त (18 मात्रा) । Matt Taal (18 Matras).

   • पंचम सवारी (15 मात्रा) । Pancham Sawari (15 Matras).

   • अष्ट मंगल (11 मात्रा) । Ashta Mangal (11 Matras).

   • शिखर (17 मात्रा) । Shikhar (17 Matras).

   • लक्ष्मी (18 मात्रा)। Lakshmi (18 Matras).

     
     

4. निम्नलिखित कथानकों पर गत भाव का प्रदर्शन करने का अभ्यास:

   Practice of expressive storytelling through Gat Bhav on the below mythological themes:

   • द्रौपदी चीरहरण। Draupadi Cheer Haran.

   • पनघट। Panghat.

   • अहिल्या उद्धार। Ahilya Uddhar.

   • सती अनुसूया। Sati Anusuya.

   • विश्वामित्र-मेऩका। Vishwamitra–Menaka.

   • अभिसारिका। Abhisarika Nayika.

   • शिव पूजन। Shiv Pujan.

     
     

5. ठुमरी और भजन में भाव के साथ नृत्य प्रदर्शन।

   Dance performance with expressions in Thumri and Bhajan.

   
   

6. निम्नलिखित विषयों का पृथक–पृथक नृत्य में प्रदर्शन।

   • लास्य–तांडव। Lasya–Tandava.

   • नृत्य–नृत–नाट्य। Nritya–Nritta–Natya.

   • नायक–नायिका भेद । Types of Hero–Heroine.

     
     

7. पाठ्यक्रम में निर्धारित सब तालों की ठान, दुगुन, चौगुन, आड़ और बिआड़ आदि लयकारियां हाथ पर ताली – खाली दिखलाकर बोलने का अभ्यास तथा नृत्य के द्वारा प्रदर्शन की क्षमता।

   Practice the ability to recite and demonstrate through dance the Thaans, Dugun (double speed), Chaugun (quadruple speed), Aad (uneven rhythm) and Biyaad (irregular rhythm) variations of all the Taals prescribed in the curriculum, while showing Tali (clap) and Khaali (wave) on hand.

   
   

8. पाठ्यक्रम में निर्धारित टुकड़े, परण आदि के बोलों को ताली–खाली द्वारा बोलने का अभ्यास।

   Practice of reciting Tukdas, Parans, etc., with Tali–Khali hand gestures.

   
   

टिप्पणी – पूर्व वर्ष का पाठ्यक्रम संयुक्त रहेगा।

Note – The previous year’s syllabus will be included.